به گزارش خبرنگار قدس آنلاین از بجنورد، دکتر نامدار عبدالهیان در جمع خبرنگاران خراسان شمالی با بیان اینکه 6 دهم درصد دانش آموزان کشور در سال تحصیلی جدید به مدارس استثنایی کشور راه پیدا می کنند، اظهار داشت:در این طرح آمادگی ذهنی دانش آموزان بدو ورود به دبستان با برگزاری 13 آیتم مختلف تست به دست می آید که دانش آموزان با بهره هوشی 50 تا 70 در مدارس استثایی جای می گیرند.
وی با بیان اینکه این طرح فعلا به صورت خودگردان است، در ادامه افزود:این طرح در یک هزار و 66 پایگاه سراسر کشور با 7 هزار نیرو و در 900 شهرستان و منطقه و 20 هزار روستا اجرا می شود که تا پایان شهریور ماه امسال ادامه خواهد یافت.
وی در ادامه توضیح داد: دانش آموزان مشکوک به پایگاه های تخصصی معرفی و برچسب دانش آموزان استثنایی بر آنها زده می شود که باید تحت آموزش های خاص قرار گیرند.
عبدالهیان خاطرنشان کرد:پیش بینی ما برای امسال عبور کردن حدود یک میلیون و 250 هزار نفر از دانش آموزان از مسیر این طرح غربالگری است.
وی تعداد دانش آموزان استثنایی کشور را یکصدو پانزده هزار نفر ذکر کرد و گفت: از این تعداد 35 هزار نفر در طرح تلفیقی قرار گرفته اند که تنها 75 هزار نفر از این دانش آموزان زیر پوشش سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور هستند.
وی در ادامه سخنانش به طرح تلفیقی اشاره کرد و اظهار داشت: هدف از اجرای این طرح برقراری عدالت آموزشی و فراهم کردن بستر ظهور استعدادهای این دانش آموزان در کنار دانش آموزان عادی است.
وی در ادامه توضیح داد: در حال حاضر 35 هزار از این دانش آموزان در طرح تلفیقی قرار گرفته اند که تا پایان برنامه پنجم توسعه هر ساله یک هزار نفر به این طرح افزوده می شوند.
عبدالهیان تصریح کرد: در این طرح تلفیقی فقط دانش آموزان نابینا و کم بینا، دیرآموز، جسمی و حرکتی و ناشنوا قرار دارند.
وی همچنین تعداد این دانش آموزان مشمول این طرح در خراسان شمالی را 350 نفر عنوان کرد.
معاون وزیر و رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور گفت: معلمانی که در این طرح همکاری داشته باشند از 300 امتیاز آموزش و پرورش برخوردار خواهند شد که البته البته مدارسی با عنوان پشتیبان جهت دانش آموزان طرح تلفیقی طراحی کرده ایم.
دکتر نامدار عبدالهیان در بخش دیگر سخنان خود به آمار دانش آموزان اوتیسمی هم اشاره کرد و افزود: یک هزار و 638 دانش آموز اوتیسمی در کشور شناسایی شده اند که البته بسیاری از این کودکان به دلایلی همچون فقر فرهنگی و مالی و دو زبانه بودن شناسایی نشده اند.
وی در خصوص مراکز اختلالات یادگیری نیز خاطرنشان کرد: یکی از اهداف اصلی ما افزایش تعداد مراکز اختلالات یادگیری در کشور بوده که در حال حاضر 350 مرکز دولتی و 50 مرکز غیردولتی در کشور فعال است.
وی به طرح خوکفایی فرشتگان زمینی هم اشاره و تصریح کرد: این طرح ضمن اینکه طرحی جدید بوده خراسان شمالی هم به عهنوان استانی پایلوت جهت اجرای طرح انتخاب شده است.
وی در ادامه توضیح داد:300 مرکز متوسطه حرفه ای برای دانش آموزان با نیازهای ویژه در کشور وجود دارد که خروجی های این مراکز باید حداقل یک مهارت را آموخته باشند.
عبدالهیان با بیان شعار" هر استعدادی استحقاقی دارد" گفت: به زودی تمام کارگاه های سراسر کشور برای این دانش آموزان تجهیز می شود که در صورت تولید انبوده محصولات به بخش خصوصی فروخته می شود.
وی همچنین به برنامه های اوقات فراغت دانش آموزان استثنایی اشاره کرد و اظهار داشت: در تابستان امسال به جشنواره کشوری فرهنگی، هنری و تربیت بدنی را برگزار خواهیم کرد که هدف اصلی از برگزاری چنین جشنواره هایی آمادگی دانش آموزان منتخب به مسابقات پارالمپیک است.
انتهای خبر/.