بهمن نوری روز یکشنبه در یازدهمین جلسه شورای آموزش و پرورش خراسانشمالی اظهار کرد: ایجاد فضای فیزیکی مناسب و جذاب برای فعالیتهای علمی و پژوهشی، از مولفههای اصلی در پرورش خلاقیت و انگیزه در بین دانشآموزان است.
وی افزود: فراهمسازی امکانات بهروز، تجهیزات علمی کارآمد و محیطهای آموزشی استاندارد میتواند پژوهشسراها را به کانونی برای رشد ایدههای نو و تربیت آیندهسازان کشور تبدیل کند.
نوری تصریح کرد: اگر پژوهشسراها در حد یک مرکز نمادین باقی بمانند و به فناوری و محتوای روز مجهز نشوند، از هدف اصلی خود که شکوفایی استعدادهای علمی است، فاصله خواهند گرفت.
حمایت از مدارس شبانهروزی برای فرصتهای برابر آموزشی
استاندار خراسانشمالی همچنین توجه ویژه به راهاندازی و توسعه مدارس شبانهروزی را ضروری دانست و گفت: هر تحول و پیشرفتی از مسیر آموزش و تقویت نیروی انسانی آغاز میشود و این بخش باید در اولویت برنامههای توسعهای قرار گیرد.
وی افزود: توسعه مدارس شبانهروزی بهویژه در مناطق روستایی و کمبرخوردار، جدای از تامین عدالت آموزشی به کاهش نرخ ترکتحصیل نیز کمک میکند و زمینه حضور مستمر دانشآموزان مستعد در چرخه آموزش را فراهم میسازد.
گام دوم اجرای طرح توسعه عدالت آموزشی
نوری با اشاره به به طرح توسعه عدالت در فضاهای آموزشی، گفت: این طرح در گام اول عملکرد مطلوبی داشته و اکنون اجرای گام دوم آن نیازمند همکاری تمام دستگاههای اجرایی، نهادهای حمایتی و گروههای خیرخواه است.
استاندار خراسانشمالی ادامه داد: اکنون ۲۷ طرح در قالب این برنامه در حال اجراست که بخش بزرگی از آن با مشارکت اجتماعی، خیران آموزشی و دستگاههای خدماترسان پیش میرود.
به گفته وی، اگر ظرفیت خیرین و مردم در کنار اعتبارات دولتی بهدرستی به کار گرفته شود، عدالت آموزشی در استان به نقطه قابل قبولی خواهد رسید.
نوری با اشاره به برخی آسیبهای اجتماعی و فرهنگی، گفت: دشمنان همواره از روشهای نوین برای فریب جوانان و نوجوانان استفاده میکنند و بیتوجهی به حوزه تربیت و پرورش میتواند تبعات جبرانناپذیری داشته باشد.
وی از معاونت پرورشی آموزش و پرورش استان خواست شیوههای تربیتی را مورد بازنگری و تقویت قرار دهند تا ضمن حفظ هویت فرهنگی و دینی دانشآموزان، زمینه رشد فکری و اخلاقی آنان فراهم شود.
تبدیل سه مدرسه به شبانهروزی
مدیرکل آموزش و پرورش خراسانشمالی نیز اظهار کرد: بر اساس برنامهریزیهای انجامشده، سه مدرسه در شهرستان مانه با توجه به شرایط جغرافیایی و پراکندگی دانشآموزان به مدارس شبانهروزی تبدیل خواهند شد تا شرایط ادامه تحصیل برای دانشآموزان مناطق دورافتاده فراهم شود.
علی متقیان افزود: هدف از این تصمیم، جلوگیری از ترک تحصیل دانشآموزان، رفع مشکلات رفتوآمد و ایجاد فرصت برابر آموزشی در مناطق مختلف استان است.
متقیان خاطرنشان کرد: مدارس شبانهروزی میتوانند به شکل موثری به تثبیت حضور دانشآموزان در چرخه آموزش، بهبود کیفیت علمی و افزایش پوشش تحصیلی در روستاها کمک کنند.
راهاندازی پژوهشسرای دانشآموزی در مانه
مدیرکل آموزش و پرورش استان همچنین از راهاندازی نخستین پژوهشسرای دانشآموزی شهرستان مانه خبر داد و گفت: با توجه به نبود چنین مرکزی در این شهرستان، احداث آن به منظور رشد فعالیتهای علمی، خلاقانه و تقویت روحیه تحقیق و پژوهش در بین دانشآموزان در دستور کار قرار گرفته است.
وی افزود: پژوهشسراها مراکزی هستند که استعدادهای علمی نوجوانان را پرورش می دهند و محیطی برای تعامل بین دانشآموزان، مربیان و پژوهشگران فراهم میآورند.
نظر شما