حالا اما در غروب هشتمین روز از ماه مبارک رمضان، در مدرسه دو درب حرم مطهر رضوی، برای گفت‌وگو درباره همان کلاس‌ها، همان دانش‌آموزان و همان آینده‌ای که هر روز در دستانشان شکل می‌گیرد، گرد هم آمده‌اند.

این جمع، اجتماع کسانی است که هرکدام در کلاس درس، الگوی چند ده دانش‌آموزند و در مقیاسی بزرگ‌تر، بر آینده این سرزمین اثر می‌گذارند.

هرچه به ساعت قرار نزدیک‌تر می‌شویم، ردیف‌های منظم شکل می‌گیرد. صدای همهمه و احوال‌پرسی بالا می‌گیرد. بعضی‌ها بعد از چند ماه و بعضی شاید پس از چند سال، یکدیگر را در آغوش می‌کشند و خاطره‌ها از سال‌های تدریس در یک مدرسه مشترک تا دوره‌های آموزشی و اردوهای دانش‌آموزی مرور می‌شود. در چهره‌ها می‌شود خستگی یک روز کاری را دید، اما آنچه پررنگ‌تر است، شوق حضور در این جمع است. با ورود تولیت معزز آستان قدس رضوی، فضا رسمی‌تر می‌شود. سکوتی محترمانه بر جمع می‌نشیند و نگاه‌ها به سمت تریبون می‌چرخد. حالا نوبت سخن گفتن از دغدغه‌هاست.

دغدغه‌هایی به وسعت نسل امروز

سخنرانان یکی‌یکی پشت تریبون می‌آیند و هر کدام از زاویه‌ای به مسئله تعلیم و تربیت می‌پردازند و از ضرورت بازنگری در شیوه‌های سنتی آموزش و حرکت به سمت روش‌های تعاملی‌تر، تا اهمیت تقویت هویت دینی و ملی در نسل جدید سخن می‌گویند. بعد، سخن از شکاف نسلی به میان می‌آید. از اینکه دانش‌آموز امروز با دنیای دیجیتال بزرگ می‌شود و زبان متفاوتی برای ارتباط دارد.

در میان سخنرانان، چهره‌های آشنایی هم دیده می‌شود. از جمله دکتر اسدی، رئیس آموزش و پرورش خراسان رضوی، که بر نقش معلم در شکل‌دهی به سرمایه انسانی کشور تأکید می‌کند و بر ضرورت توانمندسازی مستمر فرهنگیان سخن می‌گوید. همچنین علی‌پرست، مدیرعامل بنیاد فرهنگی رضوی، با اشاره به رسالت تربیتی این بنیاد، از هم‌افزایی میان نهادهای آموزشی و مجموعه‌های فرهنگی سخن می‌گوید و تأکید می‌کند که «تربیت، فرآیندی مقطعی نیست. مسیری مستمر است که نیازمند همراهی خانواده، مدرسه و نهادهای فرهنگی است.»

موضوعاتی همچون تقویت مهارت‌های زندگی در کنار آموزش علمی، توجه به تربیت اعتقادی در فضایی اقناعی و نه تحمیلی، و لزوم شنیدن صدای دانش‌آموزان، از دیگر محورهای مطرح‌شده در این نشست است. آن‌قدر موضوع‌ها دقیق و نزدیک به واقعیت کلاس‌های درس است که می‌شود تأیید را در حرکت سرها دید، در زمزمه‌های کوتاه «درست است» و «دقیقاً همین است» که میان جمع ردوبدل می‌شود.

بهره‌گیری از ظرفیت معنوی حرم برای احیای هویت نسل جوان

به سراغ سید مرتضی سلیمانی، معاونت پرورشی بنیاد فرهنگی رضوی، از حاضران جوان این جمع می‌روم. او برگزاری این گردهمایی را ابتکاری قابل توجه در روز ۸ اسفند، روز امور تربیتی، می‌داند و می‌گوید: «اینکه در چنین روزی جمعی دغدغه‌مند از فعالان و کنشگران حوزه تربیت دور هم جمع شوند، اتفاق ارزشمندی است. این جمع، پیوندی میان گذشته و امروز برقرار کرد تا تجربه‌ها به اشتراک گذاشته شود و از ظرفیت‌های موجود بهترین استفاده صورت بگیرد.» او با اشاره به فضای معنوی حرم مطهر رضوی، این بستر را فرصتی کم‌نظیر برای تقویت هویت نسل جوان عنوان می‌کند: «می‌شود از ظرفیت معنوی حرم مطهر به‌عنوان یک فرصت بزرگ استفاده کرد تا هویت جوان ایرانی را احیا و تقویت کنیم. این فضا صرفاً یک مکان زیارتی نیست؛ می‌تواند به یک پایگاه اثرگذار تربیتی تبدیل شود.» سلیمانی همچنین حضور تولیت معزز آستان قدس رضوی در این نشست را فرصتی مغتنم می‌داند و می‌افزاید: «این برنامه فرصت بی‌نظیری بود تا از رهنمودهای تولیت معزز بهره‌مند شویم. شنیدن مستقیم دغدغه‌ها و توصیه‌های ایشان برای فعالان تربیتی، راهگشا و الهام‌بخش است.» او در پاسخ به این پرسش که اگر خود از سخنرانان جلسه بود، بر چه نکاتی تأکید می‌کرد، می‌گوید: «قطعاً بر این موضوع تمرکز می‌کردم که چگونه می‌توان از ظرفیت معنوی حرم به‌صورت عملی و مستمر بهره برد؛ به‌گونه‌ای که یکایک دانش‌آموزان، از هر نقطه این شهر، بتوانند با حرم ارتباط قلبی برقرار کنند و دل به این آستان ببندند. اگر این پیوند عاطفی و هویتی شکل بگیرد، بسیاری از مسیرهای تربیتی هموارتر خواهد شد.»