مدرسه به عنوان مهمترین نهاد اجتماعی پس از خانواده، نقشی بیبدیل در تعیین مسیر آینده جوامع ایفا میکند و اگر توسعه را فرایندی همهجانبه و زیربنایی بدانیم، بیتردید نقطه آغازین آن در کلاسهای درس شکل میگیرد؛ جایی که ذهنهای خلاق فردا پرورش مییابند تا سرمایه انسانی هر کشوری تامین شود.
در این میان، تامین فضای آموزشی استاندارد، ایمن و باکیفیت، نخستین گام برای دستیابی به عدالت آموزشی و به تبع آن، توسعه پایدار است و قزوین با دارا بودن موقعیت راهبردی و جمعیتی جوان، طی سالهای اخیر گامهای بلندی در جهت بهبود زیرساختهای آموزشی برداشته است.
با این حال، نیازهای گسترده و بعضا پنهان در حوزه فضاهای آموزشی، همواره مسوولان و مردم را به تکاپویی جدیتر واداشته و در این مسیر، آنچه بیش از هر چیز امیدآفرین و الهامبخش بوده، پیوند عمیق میان اراده دولت و مشارکت بینظیر مردمی است، خیرین مدرسهساز به عنوان فرشتگان زمینی این عرصه نه تنها در ساخت فضاهای فیزیکی که در ساختن آیندهای روشن برای فرزندان این مرز و بوم سهیم هستند.
بیشک سال جاری را میتوان نقطه عطفی در تاریخ مدرسهسازی استان قزوین دانست؛ سالی که جهش چشمگیر مشارکت خیرین و آغاز نهضت فراگیر توسعه عدالت در فضاهای آموزشی، تحولی عمیق را رقم زد و ثبت رشد سه برابری مشارکت خیرین و بهرهبرداری از دهها پروژه جدید، تنها بخشی از تصویر بزرگ این حرکت عظیم است.
آنچه در پس این اعداد و ارقام نهفته است، حکایتهایی شنیدنی از ایثار، امید و همدلی است؛ از روستاییان پیشگامی که برای ساختن مدرسه فرزندانشان آستین همت بالا زدند و دانشآموزانی که در قالب گروههای جهادی، مدارس خود را رنگآمیزی کردند تا صنایع بزرگی که مسوولیت اجتماعی خود را در قالب ساخت هنرستانهای فاخر به نمایش گذاشتند.
در آستانه سال ۱۴۰۵ و با نگاهی به آینده، فرصتی فراهم آمد تا عملکرد سال جاری را مرور کنیم، از چالشها و دستاوردها بگوییم و با مسوولانی که در خط مقدم این نبرد مقدس حضور دارند به گفتوگو بنشینیم، در این گفتوگوی تفصیلی با مجتبی پورعباسی، مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان قزوین به بررسی زوایای مختلف این نهضت، برنامههای پیش رو و نقش بیبدیل مردم و خیرین در اعتلای آموزش و پرورش استان پرداخته است که در ادامه میخوانید.
وضعیت پروژههای آموزشی استان از نظر تعداد و نوع بهرهبرداری چگونه است
در راستای نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی و پرورشی استان قزوین، ۱۱۳ پروژه شامل ۶۸۹ کلاس درس هدفگذاری شد که از این تعداد، ۴۵ طرح شامل ۱۷۹ کلاس درس طی سال جاری به بهرهبرداری رسید که این شامل مدارس، سالنهای ورزشی، هنرستانها و فضاهای مکمل آنها بودند.
در کنار افتتاح طرحها، عملیات عمرانی ۲۰ پروژه جدید نیز با مشارکت خیرین آغاز شد که خوشبختانه با حضور موثر خیرین گرانقدر و تلاش دستاندرکاران،۳۰ هزار و ۲۶ مترمربع به فضای آموزشی و پرورشی استان قزوین اضافه شد.
در خصوص طرحهای نیمهتمام در قزوین چه اقداماتی انجام شده است
یکی از اولویتهای اصلی ما فعالسازی پروژههای راکد بود و در همین راستا ۵۲ پروژه نیمهتمام در سال گذشته فعال گردید که در ادامه راه نیز خوشبختانه نیمی از آنها نیز به بهرهبرداری رسید.
میزان تعهد و مشارکت مالی خیرین در سال جاری چقدر بوده
تعهد خیرین گرانقدر در سال جاری به ۱۰ هزار میلیارد ریال رسید که تاکنون هشت هزار میلیارد ریال آن محقق شده، ما برای جذب خیرین جدید به ویژه نسل نو، بهرهگیری از ظرفیت رسانههای جمعی و مجازی را برای معرفی خدمات خیرین و زمینههای مورد نیاز مشارکت، بیش از گذشته پیگیری میکنیم.
از بزرگترین پروژه خیرساز استان نیز نام ببرید
بزرگترین پروژه خیرساز استان توسط خیر نیکاندیش، جناب مهندس زینالو در حال اجراست، این پروژه یک باب مدرسه ۲۴ کلاسه با امکانات کامل شامل سالن ورزشی، آمفیتئاتر، کافه کتاب و نمازخانه محلهمحور است.
در قالب طرح شهید عجمیان برای بهسازی و شادابسازی مدارس استان چه اقداماتی صورت گرفت
در این طرح ۳۶۶ مدرسه شامل سه هزار و ۴۲۶ کلاس درس با همکاری ۹۱ گروه جهادی که متشکل از دانشآموزان و اولیای آنان بودند، بهسازی و شادابسازی شد.
وضعیت پیگیری نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی استان چگونه است و چه تاثیری بر سرانه فضای آموزشی داشته
پروژههای تعریفشده در این نهضت به صورت هفتگی در اتاق وضعیت مورد بررسی و پیگیری قرار میگیرد، میانگین سرانه آموزشی استان قزوین ۵.۵ مترمربع است که نزدیک به میانگین کشور و کمی بالاتر نیز هست و برنامهریزی شده تا پایان برنامه هفتم توسعه و با بهرهبرداری از پروژههای نهضت، این رقم را به ۶.۱ مترمربع افزایش پیدا کند.
رمز موفقیت استان در پیشبرد این نهضت را چه میدانید
جلب رضایت و اعتماد خیرین و بهرهگیری از ظرفیت گروههای مردمی در فعالسازی پروژهها همواره مورد توجه ما بوده، از روایتهای زیبا در مردمیسازی میتوان به ۲ پروژه اشاره کرد؛ نخست ساخت مدرسه ۶ کلاسه روستای پناهآباد که بزرگان روستا و جوانان پیشگام شدند و نیمی از ساخت مدرسه را پیش بردند و دومین پروژه نیز مدرسه شهید رحیمی نرجه بود که مشارکت یک هزار نفری از مردم شهر نرجه و پیگیریهای سرکار خانم آقاجانی (مدیر پروژه مردمی) در ساخت آن بود که این موضوع حتی مورد تحسین رییسجمهور در سفر به قزوین قرار گرفت.
اولویت اصلی نوسازی مدارس استان در سال پیشرو چیست
تکمیل پروژههای نیمهتمام، بهرهگیری از ظرفیتهای مردمی و تلاش روزافزون برای جلب اعتماد و مشارکت خیرین محترم از جمله اولویتهای اصلی اداره کل نوسازی و تجهیز مدارس قزوین در سال پیشرو است که برای آن برنامهریزی داریم.
چه پروژههایی در سال ۱۴۰۵ برای استان راهبردی محسوب میشوند
۲ طرح فاخر و ملی در قزوین طی سال آینده بایستی به بهرهبرداری برسد، پروژههای یاد شده شامل هنرستان دارالفنون بوده که توسط بانک پاسارگاد در حال ساخت میباشد و دیگری نیز همان مدرسه ۲۴ کلاسه خیر محترم جناب مهندس زینالو است.
وضعیت تحویل پروژهها برای مهرماه سال ۱۴۰۵ چگونه خواهد بود
با تمام توان تلاش میکنیم همه طرحهای هدفگذاریشده را به مرحله بهرهبرداری برسانیم و برای تحقق این هدف به اعتباری بالغ بر ۱۵ هزار میلیارد ریال نیاز داریم، امیدواریم با مشارکت خیرین محترم اکثر ۵۰ پروژه فعال باقیمانده از نهضت را در سال آینده به بهرهبرداری برسانیم.
پیام شما به مردم استان و خیرین مدرسهساز در آستانه سال ۱۴۰۵ چیست
قدردان همیاری خیرین مدرسهساز و مردم عزیز هستیم، امیدوارم مانند گذشته در سال جدید نیز همراه و یاور ما در نهضت مدرسهسازی باشند و ضمن تبریک سال نو، از زحمات تمامی همکارانم که با روحیهای جهادی تلاش میکنند، تشکر میکنم و امیدوارم سال جدید، سالی پر از خبرهای خوب برای مردم عزیزمان باشد.
نظر شما