به گزارش قدس آنلاین، تفاهم‌نامه‌ای میان حمیدرضا خان محمدی معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور و غلامرضا صالحی رئیس بنیاد مسکن انقلاب اسلامی، منعقد شد.

غلامرضا صالحی رئیس بنیاد مسکن انقلاب اسلامی در حاشیه امضای این تفاهم نامه اعلام کرد: در اجرای نهضت ملی مسکن در روستاها و شهرهای کوچک، تأمین سرانه‌های آموزشی و تحصیلی باید مورد توجه ویژه قرار گیرد تا ساکنین واحدهای جدید برای دسترسی به خدمات تحصیلی در فشار نباشند.

صالحی گفت: در بسیاری از سکونتگاه‌های جدید با وجود تأمین اراضی لازم برای ایجاد مراکز آموزشی، به دلیل کمبود اعتبارات مالی اقدامی از سوی دستگاه‌های متولی صورت نگرفته است. اگر پیش از اجرای برنامه نهضت ملی در روستاها و شهرهای کوچک، فکری برای تأمین سرانه آموزشی ساکنین نکنیم، در آینده با بحران روبرو خواهیم شد.

صالحی گفت: بنیاد مسکن آمادگی دارد از محل واگذاری اراضی مسکونی تحت اختیار، ۷۰ درصد هزینه ساخت مدارس و مراکز آموزشی روستاها را تأمین و با کمک خیرین، مدارس مورد نیاز پروژه‌های جدید نهضت ملی را تکمیل کند. در قالب تفاهم نامه اخیر بنیاد مسکن متعهد شده است در طرح‌های هادی روستایی به شرط تأمین زمین از محل اراضی دولتی یا منابع ملی، فضای لازم برای کاربری‌های آموزشی را پیش بینی کند و معابر منتهی به مدارس و فضاهای آموزشی در مناطق روستایی را آسفالت کند.

کمبود ۵۰ میلیون متر مربع زمین در نقاط مختلف کشور

حمیدرضا خان محمدی معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور نیز هنگام امضای این تفاهم نامه، گفت: متأسفانه در گذشته اراضی لازم جهت ایجاد فضای آموزشی و ساخت مدرسه در کنار واحدهای مسکن مهر دیده نشد و اکنون به دلیل کمبود زمین و گرانی هزینه ساخت، امکان تأمین فضای تحصیلی اطراف بسیاری از پروژه‌های مسکن مهر وجود ندارد.

معاون وزیر آموزش و پرورش افزود: در کنار این مشکل برای رسیدن به سرانه استاندارد آموزشی مورد نیاز تحقق سند تحول نظام آموزش و پرورش، حداقل ۵۰ میلیون مترمربع زمین در نقاط مختلف کشور کمبود داریم. آموزش و پرورش بزودی در قالب برنامه مولد سازی دارایی دولت، بخشی از اموال و دارایی‌های خود را واگذار خواهد کرد تا سرمایه لازم برای تأسیس مراکز آموزشی در مناطق نیازمند، فراهم شود.

وی اظهار امیدواری کرد تا در اجرای برنامه‌های نهضت ملی مسکن و با عنایت به سند تحول نظام آموزش و پرورش، مدارس به کانون تحول و پیشرفت محلات جدید تبدیل شوند و بارگذاری مراکز آموزشی به گونه‌ای صورت گیرد که به سایر کاربری‌های اجتماعی، فرهنگی و ورزشی دسترسی آسانی داشته باشند و دانش آموزان در یک محیط سالم پرورش یابند.