صمدنژاد ابراهیمی، مدیر کل سیاست‌گذاری و برنامه‌ریزی امور پژوهشی وزارت علوم گفت: رشته‌های علوم پایه به طور مداوم نیازمند بازطراحی و به‌روزرسانی هستند.

وی درباره آسیب شناسی دلیل کاهش آمار داوطلبان رشته‌های علوم پایه گفت: کاهش آمار داوطلبان رشته‌های علوم پایه به دلایلی، چون نداشتن ارتباط مستقیم با بازار کار، سختی دروس، فشارهای اقتصادی و کمبود آگاهی از اهمیت علوم پایه برمی‌گردد. نبود چشم‌انداز روشن شغلی و حمایت‌های مالی محدود نیز موجب کاهش انگیزه برای ادامه تحصیل در این رشته‌ها شده است.

وی با اشاره به اینکه آیا ارگان یا مرکزی یا نهاد خاصی باید دانشجویان را به علوم پایه تشویق کند؟، افزود: وزارت علوم، صنایع و رسانه‌ها نقش کلیدی در تشویق دانشجویان به علوم پایه دارند. وزارت علوم با ارائه بورس‌ها و سیاست‌گذاری‌های حمایتی، صنایع با ایجاد فرصت‌های شغلی و پژوهشی، و رسانه‌ها با افزایش آگاهی عمومی می‌توانند به جذب داوطلبان کمک کنند.

نژاد ابراهیمی درباره راهکار تشویق داوطلبان به رشته‌های علوم پایه گفت: راهکارهایی مانند ارتقای آگاهی، ایجاد ارتباط با بازار کار، ارائه بورسیه‌ها و بهبود کیفیت آموزش از جمله اقدامات موثر برای تشویق دانشجویان به رشته‌های علوم پایه است. همچنین، تسهیل مسیرهای ادامه تحصیل در مقاطع بالاتر و تقویت حمایت‌های مالی و پژوهشی می‌تواند به افزایش تمایل دانشجویان به این رشته‌ها منجر شود. این اقدامات می‌توانند به بهبود جایگاه علوم پایه در جامعه و توسعه علمی کشور کمک کنند.

مدیر کل سیاست‌گذاری و برنامه‌ریزی امور پژوهشی وزارت علوم در پاسخ به این که هم اکنون وضعیت ورود دانشجویان علوم پایه به دانشگاه‌های ایرانی چگونه است؟، اظهار کرد: در سال‌های اخیر، آمار ورود دانشجویان به رشته‌های علوم پایه در دانشگاه‌های ایران کاهش یافته است. براساس گزارش‌های موجود، تعداد داوطلبان رشته‌های علوم پایه نسبت به دیگر رشته‌ها مانند مهندسی، پزشکی و علوم انسانی کمتر بوده و این کاهش در برخی از رشته‌های خاص مانند فیزیک و ریاضی بیشتر به چشم می‌خورد. این روند کاهشی به دلیل عواملی مانند نگرانی از آینده شغلی و درآمدزایی کمتر این رشته‌ها در مقایسه با رشته‌های دیگر بوده است.

نژاد ابراهیمی درباره ورود دانشجویان به رشته‌های علوم پایه در «آینده» و اینکه آیا خطری در حال تهدید است؟، ادامه داد: اگر شرایط کنونی ادامه یابد، ممکن است این روند کاهشی در آینده نیز ادامه پیدا کند. کمبود انگیزه‌های مالی، حمایت‌های محدود پژوهشی، فرسودگی تجهیزات آزمایشگاهی و عدم تطابق کامل با نیازهای بازار کار، می‌توانند تهدیدی برای جذب دانشجویان جدید به این رشته‌ها باشد. اگرچه وزارت علوم اقداماتی مانند ارائه بورسیه‌ها و تسهیلات آموزشی و پژوهشی را در دستور کار دارد، اما برای جلوگیری از افت بیشتر، نیاز به تغییرات گسترده‌تری در نحوه تدریس، ایجاد فرصت‌های شغلی بیشتر و افزایش آگاهی عمومی از اهمیت علوم پایه احساس می‌شود. اگر اقدامات لازم به موقع صورت نگیرد، کاهش ورود دانشجویان به این رشته‌ها می‌تواند به کاهش تولید علم و تضعیف بنیان‌های علمی کشور منجر شود که این مسئله در بلندمدت برای توسعه علمی و فناوری کشور تهدید محسوب می‌شود.