به گزارش قدس آنلاین به نقل از مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش مجتبی زینی وند با تاکید بر بعد حاکمیتی وزارت آموزش وپرورش اظهار کرد : خوشبختانه با توجه به ماهیت کار سازمان و با استفاده از ظرفیت مشارکت های مردمی در استانها می توان اقدامات خوبی برای توسعه عدالت آموزشی بخصوص در مناطق کمتر توسعه یافته از طریق مشارکت و همکاری نهادها و دستگاههای غیر دولتی در ابعاد مختلف بخصوص در حوزه ارتباطات و فناوری اطلاعات ایجاد کرد.
معاون وزیردر مدارس ومراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت های مردمی با اشاره به تاکیدات رییس جمهور در استفاده ازظرفیت بخش غیر دولتی برای توسعه کمی و کیفی آموزشی وپرورشی مدارس اظهار کرد : ما برای کیفیت بخشیدن به مدارس ومراکز غیر دولتی و آموزش از راه دور نیازمند توجه به ظرفیت های نوین الکترونیکی و ارتباطی هستیم و خوشبختانه هنرستانهای مدارس غیر دولتی بستر مناسبی برای مهارت آموزی ، ایجاد خلاقیت و کارآفرینی برای دانش آموزان کشور هستند که امیدواریم بتوانیم در این زمینه گام های موثری برداریم.
وی ضمن تشکر از توجه مسولان وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات در جهت همکاری با وزارت آموزش وپرورش تصریح کرد : موسسین مدارس غیر دولتی ظرفیت و پتانسیل بسیار خوبی در بحث خرید خدمات آموزشی داشتند بطوری که کمک های موثر آنان طی سالهای اخیر منجر به ارتقاء کمی و کیفی امور آموزشی و پرورشی مدارس مناطق محروم گردید که امیدواریم در آینده نزدیک با رویکرد جدید سازمان در تحت پوشش قرار دادن دانش آموزان بازمانده از تحصیل از طریق آموزشهای الکترونیکی نیز بتوانیم کمک های شایانی به نظام تعلیم وتربیت کشور نماییم.
در ادامه براری معاون پارلمانی وزارت ارتباطات و فناوی اطلاعات ضمن تاکید بر الزام استفاده از آموزشهای نوین الکترونیکی بر روشهای سنتی و حضوری اظهار کرد: امروزه مهمترین بحث اصلی ما در کشور این است که تحولی در نظام آموزشی ایجاد کنیم که این نظام، خلاقیت محور و کارآفرین محور باشد تا ما بتوانیم انسانهایی با این رویکرد تربیت کنیم که در آینده در حوزه کسب و کار و کار آفرینی ایجاد اشتغال کنند.
وی ضمن اشاره به اینکه مهمترین ثروت کشور در دست آموزش وپرورش است و بیشترین فرمایشات مقام معظم رهبری(مدظله العالی ) در سالهای اخیر توجه به حوزه آموزش وپرورش و مهارت آموزی دانش آموزان است افزود : ما علاوه بر اینکه باید بستر هوشمند سازی و مکانیزه کردن مدارس را فراهم کنیم، در حقیقت به دنبال این هستیم که چگونه بدون تغییر ماهوی، نظام آموزشی تحولی در این نظام ایجاد کنیم و دانش آموزان خلاق و کار آفرین تربیت کنیم که بتوانند در جامعه منشا تحول ، خلاقیت و اشتغال باشند.
معاون پارلمانی وزارت ارتباطات وفناوری اطلاعات گفت : در حال حاضر این وزارتخانه برنامه های برای ایجاد اشتغال از طریق توسعه ارتباطات و فناوری اطلاعات با همکاری سایر وزارتخانه ها را آغاز نموده و امیدواریم در آینده نزدیک در حوزه های کسب و کار ،خود اشتغالی و ایجاد رونق اقتصادی درکشور شاهد آثار و برکات خوبی باشیم .
نظر شما