به گزارش قدس آنلاین از تبریز، اکرم حضرتی که در جلسه هم اندیشی با مدیران مدارس متوسطه نواحی پنج گانه آموزش و پرورش سخن می گفت، ضمن اشاره به پتانسیل ها و توانمندی های فرهنگیان، خاطرنشان کرد: توانمندی های فرهنگیان تا حدی است که در هرجا و هر مرجعی قرار گیرند، محور واقع می شوند؛ چرا که آنان انسان هایی پاکدست، پاک چشم و پاک دل هستند.
وی با تاکید بر لزوم تعامل دوسویه بین آموزش و پرورش و شهرداری، افزود: البته برای برطرف کردن پاره ای مسائل، خود آموزش و پرورش،باید از نیروهایش حمایت کند و شهرداری نیز در این بین، به نسبت توانایی و امکانات موجود، با این نهاد تعامل و مشارکت خواهد داشت.
این عضو شورای شهر، به نگاه مثبت شورا،در مورد آموزش و پرورش اشاره نمود و تصریح کرد: حدود 90 در صد لوایحی که از طرف آموزش و پرورش به شورای شهر ارائه می شود، توسط کمیسیون فرهنگی و شورای شهر تصویب می گردد و این مسئله نشان می دهد که اعضای شورا نیز در امور مربوط به آموزش و پرورش، نگرش بسیار مثبتی دارند.
دکتر حضرتی در بخش دیگری از سخنان خود، با بیان این که تدوین برنامه های فرهنگی در تبریز، محتاج نیازسنجی است، گفت: با توجه به تفاوت های فرهنگی در مناطق و حتی محلات مختلف شهر تبریز، یک نسخه فرهنگی نمی تواند برای کل شهر مفید واقع شود و همین نکته، دلیلی است برای این که در تهیه و تدوین برنامه های فرهنگی برای شهر و شهروندان، نیازهای حاکم بر هر نقطه از شهر را در نظر بگیریم.
وی همچنین برلزوم تبیین ظرفیت های شهرداری برای مدیران مدارس تاکید نمود و اضافه کرد: خانه های سلامت شهرداری، فرهنگ سراها، پارک‌های بانوان و دیگر مراکز متعلق به شهرداری، می تواند در ارائه آموزش های مختلف شهروندی برای دانش آموزان و خانواده هایشان، مورد استفاده قرار گیرد.
رییس کمیسیون فرهنگی شورا، ضمن استقبال از مشارکت جدی آموزش و پرورش و شهرداری در اجرای یرنامه های فرهنگی و آموزش های شهروندی، خاطرنشان کرد: برای دوسویه شدن این مشارکت و تعامل، مسوولین رده های مختلف آموزش و پرورش نیز، باید در تولید فرهنگ با ارائه نسخه های جدید و متناسب با زمان و شرایط موجود به شهرداری کمک کنند. همچنین تدوین برنامه هایی برای اوقات فراغت دانش آموزان و خانواده ها، باید هر سال و بر اساس نیاز روز ارائه شود تا شهرداری نیز بتواند در تهیه برنامه برای مراکز فرهنگی خود، این اصول را مد نظر قرار دهد.
دکترحضرتی در پایان سخنان خود بار دیگر تاکید کرد که آموزش و پرورش و مسائل مربوط به آن در راس امور شهرداری و شورا قرار دارد و از مدیران حاضر در جلسه خواست طرح ها و ایده های خود را در زمینه آموزش های شهروندی ارائه نمایند تا مورد استفاده برنامه ریزان و تدوینگران فرهنگی قرار گیرد.
گفتنی است این جلسه، با موضوع هم اندیشی امور بانوان شهرداری و مدیران مدارس مقطع متوسطه نواحی پنجگانه تبریز در زمینه تربیت دانش آموزانی برای فردای جامعه، برگزار و طی آن، راه‌های مشارکت شهرداری و مدارس برای ارتقای سطح آموزش های شهروندی، بررسی گردید.
پیش از آین نیز جلسه ای با حضور مدیران مقطع ابتدایی نواحی مختلف آموزش و پرورش تبریز و با موضوع فوق، برگزار شده بود.
این عضو شورای شهر، به نگاه مثبت شورا،در مورد آموزش و پرورش اشاره نمود و تصریح کرد: حدود 90 در صد لوایحی که از طرف آموزش و پرورش به شورای شهر ارائه می شود، توسط کمیسیون فرهنگی و شورای شهر تصویب می گردد و این مسئله نشان می دهد که اعضای شورا نیز در امور مربوط به آموزش و پرورش، نگرش بسیار مثبتی دارند.
دکتر حضرتی در بخش دیگری از سخنان خود، با بیان این که تدوین برنامه های فرهنگی در تبریز، محتاج نیازسنجی است، گفت: با توجه به تفاوت های فرهنگی در مناطق و حتی محلات مختلف شهر تبریز، یک نسخه فرهنگی نمی تواند برای کل شهر مفید واقع شود و همین نکته، دلیلی است برای این که در تهیه و تدوین برنامه های فرهنگی برای شهر و شهروندان، نیازهای حاکم بر هر نقطه از شهر را در نظر بگیریم.
وی همچنین برلزوم تبیین ظرفیت های شهرداری برای مدیران مدارس تاکید نمود و اضافه کرد: خانه های سلامت شهرداری، فرهنگ سراها، پارک‌های بانوان و دیگر مراکز متعلق به شهرداری، می تواند در ارائه آموزش های مختلف شهروندی برای دانش آموزان و خانواده هایشان، مورد استفاده قرار گیرد.
رییس کمیسیون فرهنگی شورا، ضمن استقبال از مشارکت جدی آموزش و پرورش و شهرداری در اجرای یرنامه های فرهنگی و آموزش های شهروندی، خاطرنشان کرد: برای دوسویه شدن این مشارکت و تعامل، مسوولین رده های مختلف آموزش و پرورش نیز، باید در تولید فرهنگ با ارائه نسخه های جدید و متناسب با زمان و شرایط موجود به شهرداری کمک کنند. همچنین تدوین برنامه هایی برای اوقات فراغت دانش آموزان و خانواده ها، باید هر سال و بر اساس نیاز روز ارائه شود تا شهرداری نیز بتواند در تهیه برنامه برای مراکز فرهنگی خود، این اصول را مد نظر قرار دهد.
دکترحضرتی در پایان سخنان خود بار دیگر تاکید کرد که آموزش و پرورش و مسائل مربوط به آن در راس امور شهرداری و شورا قرار دارد و از مدیران حاضر در جلسه خواست طرح ها و ایده های خود را در زمینه آموزش های شهروندی ارائه نمایند تا مورد استفاده برنامه ریزان و تدوینگران فرهنگی قرار گیرد.
گفتنی است این جلسه، با موضوع هم اندیشی امور بانوان شهرداری و مدیران مدارس مقطع متوسطه نواحی پنجگانه تبریز در زمینه تربیت دانش آموزانی برای فردای جامعه، برگزار و طی آن، راه‌های مشارکت شهرداری و مدارس برای ارتقای سطح آموزش های شهروندی، بررسی گردید.
پیش از آین نیز جلسه ای با حضور مدیران مقطع ابتدایی نواحی مختلف آموزش و پرورش تبریز و با موضوع فوق، برگزار شده بود.
نظر شما